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孩子抗压能力弱怎么办?
2013-08-16 admin 10 2266

 儿童心理学家认为一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高逆商这三个因素。在智商都跟别人相差不大的情况下,逆商对一个人的事业成功起着决定性的作用。但是生活中,人们对智商和情商比较熟悉,对“逆商”这个概念比较模糊。所谓的逆商是指挫折商、逆境商,它是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。一个人要想获得事业上的成功,他必须具备较强的心理状态,培养较强的逆商。抗压能力是衡量孩子逆境商的一大标准,我们应该重视对孩子的抗挫力培养。


对于小孩子来说,培养逆商成为小孩成长中一个比较重要的指标。我们常常看到关于小孩的报道,往往因为受到一些打击或是困境然后误入歧途。现实生活中有很多类似的报道,我们在思考家庭教育、学校教育的时候,是否真的找出内在原因。孩子对挫折的抗压力比较低,在面对困境的时候,容易丧失信心被打倒。孩子的抗压能力比较弱,该怎么办?如何提高孩子的抗挫力?上诉问题成为现在比较热门的教育话题,引发了大家的极大关注和讨论,下面总结了一些常见的方法与建议,希望对大家有用。


1、面对挫折和逆境的时候,我们应正确对待,切勿放弃

  文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列……这些都是高逆商的人。高逆商支撑他们战胜困厄灾难,帮助他们走出人生低谷,走向事业辉煌。纵观古今中外,那些事业成功、名垂史册的政治家、科学家、艺术家、军事家、实业家,无一不是历经坎坷,备尝艰辛,一次次被击倒又一次次站起来,顽强不屈,坚忍不拔。人生不可能一帆风顺,总会有挫折和逆境,成功者与失败者的最大差别,就是如何对待逆境。成功者善于把逆境当成磨炼自己的燧石,每走出一段逆境,就会提升自己一次,使自己意志更加坚强;反之,在逆境面前畏首畏尾,无所作为,或者遇到挫折便一蹶不振,就只有品尝失败的苦果。美国的《成功》杂志每年都会报道当年最伟大的东山再起者和创业者,他们的传奇经历中有一个相同的部分,那就是他们在遇到巨大的困难和逆境时始终保持乐观的态度,从不轻言放弃。


2、给孩子树立榜样,培养孩子克服困难的信心

  心理学研究表明,榜样对孩子行为的形成和改变有显著的影响。给孩子树立不畏困难、战胜挫折的榜样,不仅有助于增强儿童勇敢面对挫折的信心,还可以向儿童揭示出这样的道理:对任何成功者不应仅仅羡慕而更应敬佩和学习,世上没有唾手可得的成功,只有在挫折中不断进取的人,才能摘取成功的桂冠。


  在孩子遇到挫折时,正确适当的引导同样尤为重要。只要成人正确成功地加以引导和肯定,无疑是给了孩子一笔宝贵的人生财富。因为幼儿缺乏辨别是非的能力,因而应采取正面教育的方法,为他们树立正确的榜样,利用榜样的力量,增强幼儿的抗挫折能力。


3、培养自身的自信心和决心,勇于面对挫折

  面对挫折的时候,我们要始终坚信,任何时候,办法总比困难多,山高高不过太阳,只要坚持不懈,总会水滴石穿,只要奋力拼搏,就一定能迎来胜利曙光。逆境并不可怕,怕的是我们逆商太低,被逆境吓倒,没有战胜逆境的信心和决心。长征路上的红军将士们,他们爬雪山,过草地,冲破敌人的层层包围圈,强渡大渡河,飞夺泸定桥,攻破腊子口,奇袭娄山关,长驱两万五千里,克服了一个个难以想象的困难,战胜了一个个穷凶极恶的顽敌,终于胜利到达陕北,完成了伟大的战略转移。红军长征经历了无数的坎坷,但都一次又一次地被他们超越了,这就得益于他们战胜逆境的信心和决心。


4、儿童在面对挫折时,要有百折不挠的韧劲和吃苦精神

  面对逆境我们不仅仅需要具备信心和决心,还要有战胜逆境的能力。面对困境,不要害怕,要勇敢面对,勇于挑战逆境。逆商的高低大小,最终要落到实际行动上,最主要体现在两个方面,一是要有不屈不挠的韧劲,“咬定青山不放松,任尔东西南北风”,二是不怕吃苦。辛亥革命时,孙中山为推翻清朝政府,前后进行了十多次起义,尽管一次次失败,但他毫不气馁,愈挫愈勇,屡战屡败,屡败屡战,终于迎来了成功,建立了不世功勋。基于这个道理,为提高孩子的逆商,日本许多学校对中小学生进行“荒岛”生存实验,一些幼儿园对儿童进行锻炼,培养其吃苦精神,磨炼其意志品质。印度则设立“饥饿日”,让孩子们增强忍耐饥寒的能力。在国内,目前兴起的一项运动就是“户外拓展”,很多学校组织学生外出训练,磨练他们的意志力,培养他们抗压能力。使得很多孩子的意志力得到了极大的提升。


5、放开手脚,让孩子去做自己能做的事

  中国式家庭教育,培养出的孩子的典型弱点就是没有自主性、依赖性强。这种现象归根结底就在于父母的包办代替,让孩子缺乏自信,能力低下,使孩子丧失了自我实践的机会。如果对孩子过度地溺爱,事事包办代替,最终会使其养成娇弱的弱点,以至于一遇挫折便不知所措。例如孩子摔倒了,如果不严重,我们应鼓励他自己爬起来,而不是急切地跑过去相扶;孩子想要玩具,应当鼓励其自己去拿,衣服也要鼓励其自己去穿等,切不可让他们饭来张口,衣来伸手。我们应当使孩子在前进的道路上遇到一定的障碍和挫折,让孩子在生活中渐渐学会独立面对一切。


逆境与挫折会出现在我们人生的每一个阶段,对于儿童来说,更加应该锻炼面对逆境的生存能力,培养他们勇于挑战逆境,克服逆境的能力。

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