现代社会父母比较重视孩子的素质教育，更多的愿意让孩子多学习知识和技能，往往忽视了对孩子劳动能力的培养。家长们认为孩子的成长需要知识去灌溉，应该把学习放到第一位。其实这是非常错误的，热爱劳动是中华民族的传统美德，可我们的社会正在逐渐抛弃这个美德，这是非常危险的，应引起社会各界的足够重视。社会因为经济生活方式改变和工业科技不断提升，而变迁加速。想要下一代有良好的生活适应能力，就必须提早训练，而最好的训练方式，就是指导孩子多做家务多劳动。

  孩子劳动意识和劳动能力的丧失，到底是谁的过错呢？父母对孩子的劳动教育应该从什么时候开始？家长们应该如何引导小孩学会多做家务呢？下面让我们带着这个问题，一起来听听贝尔机器人儿童教育专家的意见。

当孩子牙牙学语、懂得大人意思时，就可以开始教他收拾玩具。等孩子稍大些，就可以尝试让他做些简单的家务。两三岁的孩子可以做一些日常生活的小事情，例如把外套挂起来、玩具放回原位、吃完东西自己收拾、扫地、在大人帮助下自己穿脱衣服等等。

从小培养孩子是每一位父母必须学会的事情，刚开始孩子可能会感到厌烦，不太愿意去坚持劳动。爸妈们千万不要半途而废，可以先从孩子最喜欢的项目开始做起。有的大人觉得洗碗很有成就感、有的大人喜爱烫衣服、折衣服的感觉，大人们都有自己想做的事情，孩子也是一样。总之，先挑一件可以让孩子感到愉快的家务做起。

每一位小孩都是需要鼓励和激励的，家长们可以多多鼓励小孩，夸赞小孩，这样他们在做劳动的过程中会越发有劲，不会气馁。有些孩子自尊心强，怕自己做得不好，所以拒绝做家务，这时父母要多些口头的鼓励与奖励，例如：“我知道你好能干，一定会把玩具收拾得很干净。”在以安全为前提下，放手让孩子去做，去尝试，但是必须事先将原则说明清楚。在多多尝试后，孩子的信心会大大提高，久日久之，孩子们就会爱上劳动的。

最后，家庭教育中父母的榜样作用是对孩子影响最大的因素。孩子们在劳动的过程中，家长们应该和他一起做，把家务当游戏。不要站在一旁当指挥者，这样会让孩子感到压迫的心理，有逆反的情绪。有些孩子觉得家务很无趣，这时父母可以用游戏的方式来引导，例如：“我们一起来收玩具，你放一个、我放一个，我们来比赛，看谁收得比较快？”“我知道你的动作很快，我们来计时，看今天把玩具收完会花多少时间？会不会比昨天快！”。父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务，耐心地告诉他正确的方法，并陪着他一起做完。例如：“你可以自己用小勺子舀水吗？可以自己把沙子舀进花盆中吗？”让孩子多运用小肌肉，无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形。同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题，妈妈们可要认真地回答，不要敷衍哦！因为这样可以刺激孩子观察力与思考，来个机会教育，让做家务也能成为经验分享的好场所。

让孩子长期坚持自己动手做劳动，会增强他们的动手能力，父母应该积极主动地让孩子养成爱做劳动习惯。此外，家长应引导孩子树立劳动意识，而且家长对孩子的劳动教育越早越好。特别是在孩子有劳动欲望的时候，家长一定要因势利导地鼓励孩子的积极性，对孩子进行具体的指导，即使做得不好也没关系，孩子的劳动意识和能力会逐渐地得到培养和加强。

劳动是孩子的权利。为了孩子的一生，家长一定要从小培养孩子爱劳动，对孩子力所能及的事不要大包大揽。要给孩子施展自己能力的机会，让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，只有这样，我们的孩子才能健康成长。