教育要越早越好，早期教育实施的越早，儿童所开发出来的潜在能力发挥出来的越多。人一生中学习潜力最大的时期不是在学校，也不在幼儿时期，儿童的智力开发必须从0岁开始就进行适当的训练，并贯彻到儿童成长的所有阶段。

从出生到7岁是儿童发展的重要时期，儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础，如果基础不牢固，那健全的人格就不易造就了。这一年龄阶段的孩子年龄小、经验少、玩性大、模仿性特别强，最易受周围环境影响，这时养成良好的行为习惯既容易又牢固。如果在儿童的这一阶段，教育的方式方法得当，可以使儿童的自我意识和集体荣誉感得到增强，逐步形成诚实、认真、负责、助人为乐等优良个性品德，从而为其今后一生的幸福打下坚实的基础。

4岁前，是儿童发展形象视觉和口语语音的最佳期，5岁是掌握数概念的最佳期，5岁～6岁是丰富口语词汇的最佳期，7岁是儿童品德形成的最佳期。如果在这些关键期里能对儿童进行及时的教育和培养就可以取得事半功倍的效果。

早期教育很重要的一项就是要让孩子的智力得到早期开发，得以迅速发展。智力开发越早越好。3岁以前的孩子可以通过一些小游戏，和孩子一起玩耍。游戏是早期教育形式之一，也是幼儿最喜欢的活动，宝宝在游戏中不仅锻炼了身体，也在模仿中学习，培养了注意力、观察力、学会一些动作、技能，还能在游戏中积累经验，丰富知识，思维能力得到提高，使宝宝的大脑变得灵活，有利于智力的发育。3岁孩子的语言处于儿童建立语言感的时期，这个时期，家长们可以通过一些故事引导开发孩子们的智力。这个时期的儿童比较喜欢听父母或是老师讲故事，家长们应选择些知识性、科学性、趣味性较强的适合孩子的故事，让孩子在故事中获得知识，在故事中受到教育，有助于孩子的早期智力开发。

人具有发展各种心理能力的可能性，但发展并不等速，且有着不同的关键时期。人的心理发展关键期多处于儿童时期，如语言学习最佳时期在5岁前，学习乐器的关键期在4-5岁，优秀的品德亦应从早期开始熏陶。若能配合最佳时期的教育，就会取得较好的效果，错过关键期，就会失去发展能力的机会。5岁左右的孩子开始建立自己的思维模式，他们对周围的一切事物都充满兴趣。作为父母和老师应该重视这一阶段孩子的品德教育，拓宽他们的视野，多给机会让他们认知社会、认知世界。

目前，早期教育已经引起了世界各国的关注，因为所有父母都希望孩子成才。早期教育的重要性对孩子的智能发育至关重要，有研究表明，学龄前儿童有惊人的学习潜力，而且具有一定的关键期或敏感期。不失时机地抓紧早期教育，可以最大限度地挖掘小儿智力和潜能，使他们变得更加聪明和出众。无数事实证明，接受早期教育的孩子，比不接受早期教育的儿童更聪明、更健康，日后的成长也更快乐。

早期智力开发要有重点，抓住了一种好的开发方式可以让孩子们轻松的在学习中提高，发展智力。对于孩子来说，游戏是智力开发的最好形式，几乎所有的孩子在玩游戏时，他的大脑都处于一种高度兴奋的状态，而在这种兴奋状态下，孩子学习某种东西形成某种能力就比较轻松、比较快。不仅没有精神压力，而且有助于培养孩子的学习兴趣。