谈起孩子的人际交往，父母们也许觉得这并不是什么严重的问题。在一些父母的心中，对孩子来说比较重要的事情是怎样提高孩子的学习成绩，而不是把精力放在孩子的人际交往上。有些家长往往会认为孩子的人际交往能力，会在孩子长大后自然的学会或是掌握，不需要有针对的进行训练。儿童心理学家表示，孩子的交际能力和学习能力都需要家长以及老师的密切配合，重视孩子这些方面的培养，让孩子健康快乐的成长。

上世纪美国著名心理学家做了一个著名的感觉剥夺实验。他让一些自愿作为试验对象的人单独待在一个小屋子里，可以吃饭、喝水，生存没有问题，但不能看电视、报刊，不能听广播、不允许交谈，总之他们与外界环境的交流将被隔断。开始的时候，人们觉得这有什么了不起的？只要能吃饱，能有水喝，可以天天躺在床上睡觉，还可以在安静的环境里思考问题。

但实验刚开始没有几天，一些人就受不了了。他们中有的人感到烦躁，有的人觉得无聊，还有的人甚至产生了幻觉。在他们看来，这简直是一项惨无人道的试验，人都快要被逼疯了。这个试验说明，人是有人际交往的需要的，如果得不到正常的人际交往，人的生理健康和心理健康都会受到严重影响。心理学家们把这种与他人保持来往、建立联系、寻找友谊的需要称之为亲和需要。

后来又有一位科学家做过类似的实验，但这次实验可以接触关于娱乐的事物，唯独不能接触到人，与人交流。在这样的生活条件下，他生活了一年。可是当他重新返回人间的时候，他的脸色苍白而瘦削，思维呆滞而刻板，如果有两个人同时向他提问，他就有些糊涂了，大脑就会混乱。他的情绪也十分低落，尽管重新回到现实生活中来，但他已经有些不会与人交谈了。可见，缺乏人际交往对人的智商也有很大损害。

学会人际交往应从家庭开始，让孩子在家庭中先学习一些与人人际交往的经验。家庭中的人际交往与同伴间的人际交往是有区别的。在家庭人际交往中，孩子面对的大多是成年人，成年人总是比较谦让孩子，什么事情都依着孩子，对孩子又关照过多；而在伙伴人际交往中，您的孩子面对的是和他同龄的孩子，大家完全是平等地人际交往，按照一定的规则进行人际交往活动。但在独生子女的家庭中，由于孩子们没有兄弟姐妹可以接触，所以，成年人只好利用现有的条件给孩子创造人际交往的情景。

怎样让孩子学会人际交往，帮助孩子成为一个受人欢迎的人呢？首先不要对孩子过于宽容。有些孩子在家里一个样，在外面一个样，经常出现“窝里横”现象，这种现象大多是由于父母对孩子过于宽容造成的。这样的孩子一旦离开父母的庇护就可能特别软弱。

家长在拒绝孩子的时候要果断、坚决，不要轻易对孩子妥协。也有些成年人知道对孩子不该太娇惯，却经常因为心疼孩子的哭、闹最终答应了孩子的请求，这样做，很难使孩子真正学会被别人拒绝的处理办法。那么当孩子自己为人处世的时候，当他被别人拒绝的时候，他就不知道该怎么办了，或者仍然采取耍赖的办法，或者变得不敢再与人人际交往。

每当孩子犯错的时候，或是被家长误解的时候，家长们一定要先给孩子一个解释的机会。有的父母只知道动用父母的权威，凡是孩子的要求一概不答应，这样做也不是聪明的教育方法。在父母的压力下，孩子大多只学会了服从，而没有学会表达自己的想法和要求。这样的孩子长大以后，容易被同龄伙伴忽视。所以，父母要经常听听孩子的想法，当孩子提出一个要求的时候，让孩子讲讲为什么，也许孩子的想法真的有道理呢！

当然，对于孩子的一些无理要求，家长们也要坚决学会拒绝，不要纵容孩子的任性。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答应，这样孩子在“对外人际交往”的时候就容易霸道、蛮横，如果别人不满足自己的要求就可能产生报复心理。所以，父母不要事事以孩子的要求为准则，对孩子的不合理要求要给予拒绝。