近年来，少儿编程教育如雨后春笋般冒了出来，从Scratch、乐高机器人，到来历可疑的各种编程课程，林林总总，没有技术背景的家长，往往会被海量的信息淹没。那么，如果想让孩子学习编程，究竟应该怎么选择少儿编程培训班和编程课程呢？

首先，我们应该明确，对于中小学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，培养发现问题、处理问题、解决问题的能力。

其次，儿童编程培训与成人编程培训不同，孩子的课程体系应结合了STEAM创客教育理念，摒弃掉成人编程的枯燥与抽象。少儿在学习编程的过程中，所见即所得，项目式学习，并建立快速反馈机制，让孩子在学习时，完全没有枯燥无聊感，反而觉得有趣，而做出作品时的成就感会刺激他主动学习。

依照上面两个前提，我们在选择少儿编程培训班时，可以从以下几个方面进行比较判断：

1. 教育理念
   这个主要对比，是否与我们参加编程课的目的一致；
2. 教学方式
   基础知识结合实例演示，小班制面对面授课有效交流，注重学习过程而非结果，既要吸引孩子的兴趣，也要引导学习技术的原理和基础，同时能够结合实际案例进行应用，最好还能够结合素质教育、场景教育。如果是参加线下培训班还可以观察下周围的环境：环境宽敞明亮，投影设备高清，电脑设备流畅等等。
3. 课程体系
   是否有完善的课程体系，各年龄段都能够让孩子持续的系统化学习，避免一些拼凑式课程和简单重复练习；编程课程是否与其它学科关联，与学校的学科教育有呼应，是否融入数学、逻辑、几何、物理等知识；
4. 成果展示
   是否有其他孩子的学习成果展示，最好能够和正在学习的孩子进行交流沟通，了解优劣之处进行比较。
5. 学习社区
   是否有高互动的课后学习社区，能够帮助孩子在课余时间互相学习帮助共同提高。 在决策掏钱之前，您还可以尝试一些活动，比如参与培训班主持的公益化编程活动或者体验课活动，了解师资情况，同时了解自己孩子的情况；参与入门级的编程夏令营活动，通过短时间连贯性的编程学习，了解师资方和自己孩子的匹配程度。

如何选择适合少儿学习编程的语言？

• 如果你的孩子年龄偏小，还不能记下26个英文字母、没有使用过键盘，那么毫无疑问，Scratch是首选。
  Scratch由麻省理工学院媒体实验室开发，这保障了它的完整性和持续迭代能力；scratch本身是一款免费软件，下载和使用，都无需付费。整个“编程”的过程，是以鼠标拖拽的形式操作的，像在玩积木，容易引起孩子的兴趣；不认识英文字母、不会使用键盘，也完全不构成障碍；通过scratch可以快速实现一些小游戏、程序的开发；完成的作品可以发布在官方网站上，可以分享给朋友，增加成就感；
• 如果你的孩子年龄稍大一些，可以使用简单的文字、语句，可以使用键盘，认识26个英文字母，那么依然可以选择Scratch作为编程的启蒙课程。同时，选择一门真正的“语言”，进行真正意义上的“编程”学习。对于中小学年龄段的孩子，推荐以Python作为入门的编程语言。
  作为美国中小学编程入门课程的首选教学语言，Python是目前最容易理解的编程语言，非常贴近自然语言，很少强调传统的编程语法，容易入门、上手快、效率高。而且，Python已经被公认是代表未来的语言，是AI时代头牌语言。Python可以用来做几乎所有的事情：从web开发、科学计算到机器学习、人工智能，你能想到的，几乎都可以用它来实现。

让孩子学会一门代表未来的优雅的语言，在编程学习中培养兴趣、强化逻辑思维能力、系统思维能力、组织协调能力，让孩子们成为能够面对未来的人，我想，这才是一门优秀的编程课程应该提供的。