球球性格活泼，以至于校区所有的老师都对他疼爱有加，但这个小朋友的规则意识相对较弱，前几次课，每节课也积极回答问题，但是每次都把握不到重点或者回答的问题和老师的提问是没有关联的，专注力也不是很好，刚开始需要老师一点一点的引导，不然搭建都不在主题上。经过近半年的学习，球球在课堂上专注力满满改善，开始认真倾听老师的提问，并积极的回答，还可以逐渐掌握课堂的知识，每次来贝尔上课都是积极主动，开心快乐。很爱这个小朋友，也希望贝尔的课堂陪伴他度过快乐的童年。