儿童心理教育一直是一个热门话题，特别是当孩子越来越大，作为家长会越来越担心孩子的心理教育问题。特别是各方面的压力越来越大，很多孩子很早就开始承受这些压力。缓解这些压力依靠的是心理的辅导。那么我们针对5-8岁儿童心理教育怎么进行呢？贝尔机器人儿童心理学家仲老师指出，家长对5-8岁的小孩要进行三方面的心理教育，包括：辨别是非能力、自信心、自尊心。儿童教育，必须重视心理的培养。

1、辨别是非能力

  家长应注意培养孩子辨别是非的能力，联系实际，抓住一切机会，如邻里亲友间、孩子的小朋友间有助人为乐、刻苦钻研、拾金不昧等优秀事迹，或小偷小摸、酗酒**、骂人打架等不良行维都可启发孩子发表意见：

  ①耐心听取他们的看法，从中了解孩子对各种社会问题的态度，便于有针对性地与孩子讨论问题。

  ②对孩子不正确的意见，不能狠批一通，加以压服，而要尊重事实，帮助分析，让孩子真正有所认识。

  ③密切与学校的联系，共同配合教育孩子。

  ④对孩子流露的细小思想变化，应适时予以指导。

2、儿童自信心

  培养儿童的自信心，对其心理发展和行为情感调节有着很重要的作用。

  ①在日常生活中，家长应经常诱导孩子多说自信的话，如“我不怕”、“我敢”、“我会”之类，随着时间推移，孩子自然会养成用自信的语言来表达自己意愿的习惯。

  ②几个孩子争着干一件事或玩某种游戏时，教师与家长要为孩子创造正常竞争的氛围，让有充分自信的孩子优先做，使竞争意识逐步得到发展和体现。

  ③教师和家长要鼓励和督促孩子实现自己的诺言，使孩子懂得，每说出一句自信的话，都要负起一定的责任，反复多次后孩子行为的目的性和责任感会逐渐增强。

  ④引导孩子将自信建立在比较全面了解自己的基础上，当孩子表达了充满自信的意图后，再鼓励孩子说出“凭什么”。

  ⑤避免在他人面前讲孩子的缺点或加以惩罚，否则孩子会产生自卑心理，养成自暴自弃的不良心理。

  ⑥当孩子遭到挫折时，应和孩子一起商讨解决的办法，树立克服困难的信心，培养百折不挠的毅力。

  ⑦不溺爱孩子，让孩子适当吃点苦，以培养独立生活、工作的能力。

  ⑧关心孩子在校的情况，不提不切实际的过高要求。

3、自尊心

  培养儿童的自尊心有如下途径：

  ①正确对待孩子的提问，尽自己所能给予解答，或买一些有关书籍让孩子自学。

  ②孩子出于好奇，拆散玩具装不起来时，不要责怪，应耐心地给以帮助。

  ③孩子有了缺点、错误，不能不分场合给以批评。

  ④对孩子知识的增长、思维和想象力的发展要给以鼓励和赞扬。

  孩子是家庭的重心，随着年龄的增长，孩子开始由家庭走向社会。这是从幼稚走向成熟的过渡期，大多数孩子的心智尚不成熟，生活环境和接触人群的变化使青少年面临更多的考验和挑战。5-8岁儿童心理教育是幼儿后期到小学低、中年级。这个年龄段的孩子是个转折期，也是个关键期，家长必须重视孩子成长的这个阶段，注重心理辅导。