众所周知，玩是每一个孩子的天性，没一个小孩子都喜欢玩。往往很多家长为了孩子的成绩限制孩子玩耍，其实这等于是变性的抑制了孩子的天性。为了学习而学习，会导致孩子从心里讨厌学习，对孩子的智力和身心发展都会有消极影响。乐高积木玩具就打破了以往机械性的教育，它会让孩子通过拼图，认字块、搭建各种模型等让孩子边玩积木，在玩积木的过程思考学习，达到事半功倍的学习效果。下面总结了四点关于3到6岁小孩学习搭建积木的好处。

一、抽象思维的建立

  据科学家研究表明，孩子最初的记忆往往都是他们对事物的第一印象，而且外界事物的声音，味道，形状、颜色等都是孩子对外界感知。3到6岁的孩子对感官刺激的学习比较敏感，父母可以利用乐高积木玩具来引导孩子学习。例如：父母想让孩子认识自然界的各种动植物，那么家长可以搭建一个模型或图片给孩子看，这样在孩子心里就会有事物的具体印象，下次再见到就会很容易认出来。

二、手眼协调能力的锻炼

  搭积木的好处还体现在培养创造力提升智力上来，3到6岁这个时期是人一生当中创造力发展的关键时期，积木玩具对发展儿童创造力有着重要的作用，通过乐高积木的拼装搭建，锻炼手部的动作协调能力，大大促进儿童智力的发展。积木的拼搭是件细致工作，一幢楼房需要几十块积木才能搭成，因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。孩子们在共同建造活动中，还能形成良好的集体品德，增进有关立体造型方面的艺术知识、技能。

三、发散想象力，提高创新能力

小孩处于3到6岁这个阶段，想象力比较丰富，思维发散，着重在这个阶段培养训练孩子可以极大地促进孩子的创造力以及设计能力。一个人智力的发展，除了先天因素外，后天的培养是举足轻重的，搭建积木就可以满足这些需求，如在搭建积木的过程中遇到很多空间转换的问题，要想达到彻底解决就需要智力的提升才能完成这些任务，这就无形中提升了孩子的智力。

四、培养良好的亲子关系。

  爱玩是孩子的天性，玩积木可以让孩子心情愉快，让孩子每天都沉浸在玩的快乐中。对于3到6岁的孩子，父母应该多花点时间陪着孩子一起玩积木，这样更有助于亲子关系的培养，当孩子的行为有不正常是父母可以进行适当的指导，成为儿童玩的好伙伴，自然亲子关系更融洽。

  学龄前3到6岁的孩子是发育的黄金时期，这个阶段的孩子求知欲比较强，对周围事物的探索欲强烈。接触积木可以培养孩子的动手能力，开发小孩的思维，对孩子的早期教育起到很重要的作用。