许多父母总是一边抱怨孩子缺乏独立性、生活自理能力差，另一边又在不断地剥夺孩子独立的机会。实际上，孩子从学会走路就开始渴望独立，对世界充满着好奇，希望独自探索世界的奥秘。可是我们的家长总是不放心、不放手，大包大揽，捆住了孩子的手脚，绑住了孩子的思想。

分享家庭教育法——“加减乘除”培养孩子的独立性格

加法

家长要增加孩子动手动脑的机会，多让孩子自己去做自己去想，多给孩子增加一些当家做主的机会。为他以后的人生做好铺垫。在进入小学后，要让孩子有规律的生活和学习。自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。自己洗脸洗手，自己穿衣裤，洗袜子，独立做作业，整理书桌书包。多鼓励多表扬。都说温室养不出经不得风雨的花朵。放手，放心。

减法

家长试着放手，给孩子独立的机会。孩子能做的事让孩子自己去做，孩子能做的主让他自己去 做。孩子干不了的事情做不了的主，家长不能包办代替，让孩子站在台前，自己退到幕后，家长只能当参谋当顾问，帮助孩子分析，提供建议和各种可能的方案让自己去选择。家长适时放手才能培养孩子的独立人格。

乘法，加倍对孩子的锻炼

不简单的给予。家长要在孩子小时指导孩子形成的生活习惯、学习习惯，在生活上养成自己事自己做的自理习惯，在学习上养成独立思考自主学习的习惯。常常告诉孩子，美好的事物都是靠自己的努力和劳动才能获得，可以给孩子讲一些小故事，生活中的简单易懂的事情。让孩子懂得和珍惜。

除法，着重分担分享

培养孩子的独立性并不是让他孤立，家长并不能甩手不管漠然视之，那样孩子即使独立性很强，也很冷漠。家长在孩子独立做事时，家长要主动分担孩子的痛苦，分享孩子的快乐。如果孩子独立做事遇到挫折时，家长不要训斥、责骂孩子，也不要反客为主，要分担他的痛苦，适时表达自己对孩子的关切、同情、理解，重新为他鼓起勇气。